Mgr. Irena Budínová, Ph.D.
Výuka matematiky provází celý můj aktuální život. Zabývám se jí na základní, střední i vysoké škole. Při práci s různými skupinami a různými typy žáků či studentů jsem si uvědomila, jak důležitá je v dnešní době diferenciace výuky matematiky v běžné třídě. V tomto ohledu se vzdělávám na odborné úrovni a již po několik let sbírám zkušenosti ze své praxe. Zajímám se o výuku nadaných žáků a žáků se specifickými poruchami učení po stránce praktické i teoretické.
Působím na Katedře matematiky Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, kde připravuji budoucí učitele, vyučuji na gymnáziu. Vedu matematické kroužky pro žáky základní školy a matematicko-pohybový příměstský tábor.
Tvorba gradovaných úloh pro diferencovanou výuku matematiky
- webinář
Obsah webináře
Gradované úlohy jsou jedním z pilířů diferencované výuky.
Gradování úloh v běžné třídě však není jednoduché a nespočívá v tom, že rychlejším žákům zadáme větší množství úloh, případně úlohy početně náročnější.
Představím vám zásady tvoření úloh s rostoucí náročností v matematice 2. stupně, i způsob, jak je můžeme v běžné třídě zadávat. Na konkrétních úlohách budeme demonstrovat zásady gradování a zamyslíme se nad tím, jak nám stanovení cíle vyučovací hodiny pomůže s výběrem úloh do výuky i na písemnou práci.
Základní informace
Termíny:
Lektor: Mgr. Irena Budínová, Ph.D.
Pro koho je webinář určen:
Cena za obě dvě části akreditovaného webináře:
Místo: online odkudkoliv - požadavky na připojení k webináři
Potvrzení o účasti: webinář má akreditaci MŠMT č. MSMT- 21197/2022-4-830 platnou pro ČR, podmínkou získání osvědčení je účast na obou částech webináře
Přihlašovací formulář
Na webinář se přihlásíte vyplněním níže přiloženého formuláře.
Před vyplněním si prosím přečtěte naše Obchodní podmínky a Zásady ochrany osobních údajů.
Chcete nás kontaktovat?
Ozvěte se
Mgr. Irena Budínová, Ph.D.
Výuka matematiky provází celý můj aktuální život. Zabývám se jí na základní, střední i vysoké škole. Při práci s různými skupinami a různými typy žáků či studentů jsem si uvědomila, jak důležitá je v dnešní době diferenciace výuky matematiky v běžné třídě. V tomto ohledu se vzdělávám na odborné úrovni a již po několik let sbírám zkušenosti ze své praxe. Zajímám se o výuku nadaných žáků a žáků se specifickými poruchami učení po stránce praktické i teoretické.
Působím na Katedře matematiky Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, kde připravuji budoucí učitele, vyučuji na gymnáziu. Vedu matematické kroužky pro žáky základní školy a matematicko-pohybový příměstský tábor.
Reference na webináře lektorky
"Webinář byl velice podnětný, svižný, odborně vedený. Zaujaly mne praktické příklady zadání i ukázky reálných postupů výpočtů žáků."
"Téma, které mě v posledních letech velmi zajímá. Povídání proložené konkrétními ukázkami. Čím více konkrétních příkladů, tím lépe. Těším se na geometrii, kterou mám velmi ráda a která se ve výuce dost často podceňuje (mám ten dojem)."
Více referencí