1920500 web home pg hlavní foto (1).png

Rozvoj verbálního chování dítěte v MŠ

  

Obsah webináře

Spokojené dítě, spokojená učitelka = krásný den.

Cílem webináře je vysvětlit a přiblížit rozvoj verbálního chování u dětí raného věku (v MŠ) s obtížemi ve funkční komunikaci. Předvedeme si, jakými technikami z aplikované behaviorální analýzy můžeme podpořit jejich vývoj a jakým způsobem přistupovat k dětem. Ukážeme si jednotlivé tipy a vhodnou volbu hraček/předmětů/posílení pro úspěšné provedení. Součástí webináře budou i konkrétní případy z vlastní praxe.

Pokud dítě má obtíže ve funkční komunikaci, tak se často uchyluje k problémovému chování. Může to být výsledek dlouhodobé frustrace či jedna ze strategií, která je pro něho efektivní a funkční (tedy je pro něho jednodušší se uchýlit k nevhodnému chování (naučená strategie) namísto vyjádření své potřeby. A tak se někdy stává, že vás dítě uprostřed sezení pomazlí, obejme či dá pusu, jelikož pracujete s jeho potřebami, motivací a učíte ho funkční strategii komunikace, což se odráží na jeho spokojenosti.  

 Základní informace

Termín: 

  • pokud máte o toto téma zájem, napište nám na info@zivotnivzdelavani.cz, po vypsání termínu Vás budeme informovat

Lektor: Mgr. Justýna Dočkalová

Pro koho je webinář určen:

  • ředitelé MŠ a zástupkyně ředitelů MŠ
  • učitele/ky
  • asistenty pedagoga
  • pro všechny, koho téma zajímá

Cena: 

  • 500 Kč včetně DPH za osobu (jsme plátci DPH), pro platbu z SK 22 Euro

Místo: online odkudkoliv - požadavky na připojení k webináři

Potvrzení o účasti: obdržíte potvrzení, i když webinář nemá akreditaci MŠMT

Přihlašovací formulář

Na webinář se přihlásíte vyplněním níže přiloženého formuláře.
Před vyplněním si prosím přečtěte naše Obchodní podmínky a Zásady ochrany osobních údajů.

Chcete nás kontaktovat?

Ozvěte se

Foto lektora 408x408 (2).png

Mgr. Justýna Dočkalová

  

Psycholog a behaviorální analytik se soukromou praxí
Justýna začala pracovat s behaviorální analýzou již během svého studia (jednooborová psychologie, Univerzita Palackého v Olomouci) v roce 2018 jako asistent u dětí. Po vysoké škole následně absolvovala postgraduální studium behaviorálního analytika (3 roky), který provádí například rané intervence u dětí s neurovývojovými poruchami. Dále působila jako psycholog v Pedagogicko-psychologické poradně Náchod. V současné době se nejvíce věnuje raným intervencím dětí s neurovývojovými poruchami (Porucha autistického spektra, ADHD, …) či problémovému chování dětí v MŠ. V rámci praxe jezdí do rodin, MŠ/ZŠ a pracuje s lidmi, kteří o dítě pečují. Dále je zapojena v doktorském programu na Univerzitě Palackého v Olomouci, ve kterém zkoumá jednotlivé faktory asistentů pedagogů.

Reference na webináře lektorky

uvozovky.png

 Lektorka je u nás nová, na vaše zpětné vazby se budeme těšit.

 

imagetools0.png