Kliknutím na Přijmout cookies dáváte souhlas s uložením vybraných cookies (nutné, preferenční, výkonnostní, marketingové). Cookies používáme pro lepší fungování našeho webu, měření jeho výkonnosti a cílení a personalizaci reklam. To jaké cookies budou uloženy, můžete svobodně rozhodnout pod tlačítkem Upravit nastavení.
Prohlášení o cookies.
CESTA K PROMĚNĚ VÝUKY DĚJEPISU
Obsah webináře:
Ve svém předešlém webináři Jak učit dějepis badatelsky? jsem představoval mimo jiné svůj know-how ohledně vedení badatelské výuky na základní škole a sdílel tipy, triky, postupy a tematický plán.
Došlo mi však, že chybí to nejdůležitější: má učitelská cesta plná nástrah, začátečnických chyb, ztroskotaných, příšerně vedených hodin a stížností ze stran vedení škol, naštvaných kolegů i znepokojených rodičů.
V prvním webináři se zaměřím na svůj příběh začínajícího učitele, který se dvěma vysokými školami skončil na dávkách v hmotné nouzi.
Představím svou první učitelskou zkušenost na sídlištní základní škole, kde jsem musel hned první rok přebrat třídnictví silně problémové třídy s žáky, kteří mimo jiné prováděli brutální kyberšikanu učitelů. Kde jsem zažil odmítající kolegy a naštvané rodiče, kteří neměli nejmenší pochopení pro “novoty ve výuce dějepisu”.
Dále popíšu svou druhou náročnou zkušenost na soukromém gymnáziu, kde studenti byli považováni za klienty, a jak jsem selhal v jednoduchém úkolu “nadiktovat jim všechno na maturitu”.
Jak je možné, že to všechno nakonec dopadlo dobře?
Zatímco první webinář bude zaměřen spíše na osobní příběh učitelských fuck-upů, ve druhém navazujícím bych se chtěl zaměřit na to nejdůležitější - svůj didaktický a pedagogický vývoj.
Využiji své katastrofální přípravy z prvních let, abych ukázal, jak jsem se postupně propracovával od chaosu přes falešnou inovaci k výuce, kterou současná didaktika dějepisu považuje za “autentickou” inovaci.
Co jsem se naučil a co jsem se odnaučil? V čem můj učitelský příběh odráží diskuze o smyslu dějepisné výuky, které vedou odborní didaktikové? A jak si nebrat pohrdání osobně a nevyhořet?
Účastníci webináře získají mimo jiné přístup k aktualizovanému kompletnímu tematickému plánu badatelských lekcí, který bude obsahovat několikrát otestované, revidované a funkční pracovní listy zaměřené na rozvíjení kompetencí historické gramotnosti.
Základní informace
pokud máte o toto téma zájem, napište nám na info@zivotnivzdelavani.cz, po vypsání termínu Vás budeme informovat
Co je to webinář a jaké jsou požadavky na hardware a software?
Webinář je online seminář - způsob internetové komunikace a vzdělávání přes internet. Více informací naleznete zde.
Přihlašovací formulář
Pokud máte o toto téma zájem, napište nám na info@zivotnivzdelavani.cz, po vypsání termínu Vás budeme informovat.
Před vyplněním si prosím přečtěte naše Obchodní podmínky a Zásady ochrany osobních údajů.
Pokud nesouhlasíte s našimi Zásadami ochrany osobních údajů, nemůžeme vám naše služby poskytnout. Potřebujete-li více informací ke zpracování vašich osobních údajů, můžete nás kontaktovat na info@zivotnivzdelavani.cz.
"Vyplněním registračního formuláře jste přihlášeni na webinář. Další informace Vám budou odeslány v nejbližších dnech. Pokud do několika dnů informace neobdržíte, kontaktujte nás na tel. +420 732 337 661."
Máte-li jakékoli dotazy, kontaktujte nás prosím emailem na info@zivotnivzdelavani.cz.